建筑设计：教学楼与场最小距离是多少？哪本规范上有说明

3.

教学楼与场没有最小距离，教室的外窗离场25m就ok了，楼里面没到距离的可以设置别的功能。中小学校设计规范4.3.7

中小学校设计规范gb50099-2019 中小学校设计规范GB50099

中小学校设计规范gb50099-2019 中小学校设计规范GB50099

中小学校设计规范gb50099-2019 中小学校设计规范GB50099

8.中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。25米，

中小学校设计规范GB50099-2011

长边据场25m gbj99-1986

中小学设计规范是怎么样的？

中小学校的教学及教学辅助用房应包括普通教室、专用教室、公共教学用房及其各自的辅助用房。中小学校专用教室应包括下列用房：

1、小学的专用教室应包括科学教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及劳动教室等，宜设置史地附表4-4(2) 城市普通完全中学各类用房使用面积明细表教室。

2、中学的专用教室应配电室 24 1 24 1 24 1 24 1 24包括实验室、史地教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及技术教室等。

中小学设计规范注意事项

学校建筑属重点抗震设防类建筑，且其各种教室、风雨场空间较大，并有开敞的体育场地，通常可被选定为城乡“固定避震疏散场所”，作为人员较长时间避震和进行集中性救援的场所。为此应在学校的体育用地处设置各种生命保障设施的固定接口。

校园和学校建筑是校园文化的实体部分，对学生有熏陶作用。不同地区的学校应具有地方特色和民族传统，并适应自选课程的需要。继往开来，中小学校设计应创造条件使中华文化丰富、深厚的积淀得以世代传承。

《新义务教育法》规定小学校园走廊栏杆标准是多少？

第二节 普通教室

在室内楼梯护栏的高度不应小于900mm。室外楼梯栏杆的高度不应小于1100mm。 楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

《中小学校建筑设计规范》

第6.2.3条 外廊栏杆(或栏板)的高度，不应低于1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格。

第6.3.5条 室内楼梯栏杆(或栏板)的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm。

楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

《义务教育法》

50016和《建筑抗震设计规范》GB第十六条学校建设，应当符合规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。

学校教室照明卫生达标率100％，那到底标准是什么？

间数 面积

学校教室照明卫生监测指标内容

一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。

1.教室人均面积

检测方法：按《学校卫生综合评价》（标准GB/T18205-2012)4.2.3.3.2评价方法。

监测依据或标准：《中小学设计规范》（标准GB50099-2011）7.1.1要求，普通教室：小学≧1.36平方/座，中学≧1.39平方/座。

2.窗地比

检测方法：《采光测量方法》(标准GB/T5699-2017)7.1窗地面积比计算。

3.教室前排课桌前缘与前方黑板的距离≥2.2米

检测方法：按实测量垂直距离。

监测依据或标准：是否符合《中小学校设计规范》（标准GB50099-2011）5.2.2规定的要求。

4.课桌面上的采光系数

检测方法：《采光测量方法》(标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及6.4采光系数计算；

监测依据或标准：《中小学设计规范》（标准GB50099-2011）9.2.1采光系统值≧2.0%。

5.课桌面维持平均照度

检测方法：《采光测量方法》(标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量；

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（标准GB7793-2010）5.2要求，课桌面上的维持平均照度值≧300LX。

6.课桌面照度均匀度

检测方法：《采光测量方法》(标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量、6.4采光均匀度的计算，及《照明测量方法》（标准GB/T5700-2008）6.1照度的测量；

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（标准GB7793-2010）5.2要求，课桌面上的照度均匀度≧0.7；

检测方法：《采光测量方法》(标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量及（标准GB/T5700-2008）6.1照度的测量；

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（标准GB7793-2010）5.3要求，黑板维持平均照度值≧500LX；

8.黑板照度均匀度

检测方法：《采光测量方法》(标准GB/T5699-2017)6.3室内照度测量和6.4采光均匀度的计算

监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（标准GB7793-2010）5.3要求，黑板上的照度均匀度≧0.8；

学校教室照明检测中心

具有教室灯光照明度的计量认证CMA证书，具有广东省多家学校的项目经验，可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等，进行一系列的教室灯光检测工作。

中小学校普通教室照明检测标准为：

学生宿舍、图书馆（阅览室）功能教室照明检测标准为：

小学教学楼梯的规范宽度是多少？

小计 间数 面积

1.中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行标准《民用建筑设计通则》GB

50352、

《建筑设计防火规范》GB

50011的有关规定。

2.中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。

中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：

（1）各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m；

（2）各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m；

（3）楼梯的坡度不得大于30°。

4.疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。

5.楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。

6.中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定：

（1）楼梯宽度为2股时，应至少在一侧设置扶手；

（2）楼梯宽度达3股时，两侧均应设置扶手；

（3）楼梯宽度达4股时，应加配电室 24 1 24 1 24 1 24 1 24设中间扶手，中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8．7．2条的规定；

（4）中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m；

（5）中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m；

（6）中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。

7.除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。

9.

教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。

中小学学校建筑设计中的防火规范都要注意哪些

一、教学及教学辅助用房 3941 5119 5781 6613

中小学校设计应满足有关校园安全的规定，并应与校园应急策略相结合。

安全设计应包括校园内防火、防灾、安防设施、通行安全、餐饮设施安全、环境安全等方面的设计，应符合现行标准《建筑抗震设计规范》GB 50011、《建筑设计防火规范》GB 50016的有关规定。

中小学校建设与易燃易爆场所间的距离：

应符合现行标准1、普通教室 67 12 804 18 1206 24 1608 30 2010《建筑设计防火规范》GB 50016-2014的有关规定。

每间教学用房的疏散门均不应少于2个，疏散门的宽度应通过计算；同时，每樘疏散门的通行净宽度不应小于0．90m。当教室处于袋形走道尽端时，若教室内任一处距教室门不超过15.00m，且门的通行净宽度不小于1．50m时，可设1个门。

教室课桌排列规范

开水房 24 24 24 24

一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、教室排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

扩展资料

1、教室内在座学生应每位一席，每间教室内应根据学生的身高至少设置两种不同高低型号的课桌椅。

2、课桌椅的高度要和学生身高相匹配。青少年处于快速生长阶段，身高变化快，学校应该按照标准《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T 3976-2014）根据学生身高相应调高课桌椅的高度。标准中不同身高匹配的课桌椅高度，是以正确坐姿为基础的。

课桌的组成：

1、桌面：

桌面可为平面，也可为坡面；可为固定式，也可为同上翻转式。坐人侧向下倾斜0o～12o角，该侧桌缘高度与平面桌h1相同。

2、桌下净空和桌下构件：

桌面下可设搁板或屉箱，h1～h2之间开口的高度不小于80mm。桌下方，在t1～h3之间，可设不高于125mm的横向构件，也可不设。桌侧方设挂钩时，钩端不超出桌侧缘之外。

3、椅座面：

椅座面向后下倾斜0o～2o角。座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。

4、椅靠背：

靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈60～120角。靠背面的前凸呈漫圆，上、下缘加工成弧形。靠背凹面的曲率半径在500mm以上。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。

参考资料来源：

《中小学校建筑设计规范（GBJ99-1986）》第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：

1、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

2、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

扩展资料

教室布置要求：

1、排桌子距离黑板至少2米；

2、人数54人以下的班级，教室桌椅摆放要求为：8列7排，且排靠墙的学生视角不小于30度；列及第八列的排不坐人，第1、8列距离墙壁5厘米；

3、人数56人以上的班级，教师桌椅摆放为：9列7排（1、2列8、9列靠墙，3、4、5、6、7在中间，留两个过道）；

4、课桌间距宜在50厘米以上（人数较多的班级执行：排距离黑板不低于2米，一排距离后墙不低于0.6米，中间课桌等距摆放）；

5、闲置的桌椅一律交总务处统一放置，月考时再联系调配；

6、卫生工具无污迹异味，整齐摆放于教室后墙靠后门处；

7、学生课桌上除当堂课本文具外，我国现行标准《学校课桌椅卫生标准》GB 7792规定了中小学校使用的课桌椅各有10种型号，桌面尺寸均为0．60m×0．40m，桌面高标准尺寸为0．76m～0．49m，其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。本规范依据此标准的数据明确了单人课桌椅的平面尺寸。原则上无其他物品，便于学生书写，其他物品放于桌肚里或教室后面的储物柜里；

8、各班分配好教室里的储物柜（编号定人），柜内物品摆放整齐；储物柜擦拭干净，无污迹；

参考资料来源：

参考资料来源：

参考资料来源：

以下条目摘选自《中小学校建筑设计规范（GBJ99-1986）》供参考。

第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：

一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、教室排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

第3.2.2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。

第3.2.3条 黑板设计应符合下列规定：

一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。

二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。

第3.2.4条 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。

第九节 合班教室

第3.9.1条 合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。

第3.9.2条 合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。

第3.9.3条 合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。

第3.9.4条 合班教室的布置应符合下列规定：

一、教室排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于0mm；教室一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。

四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。

五、座位宽度不应小于450～500mm。

六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

第3.9.6条 当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与排座位的地面标高的高不宜小于1800mm；排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。

第3.9.7条 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：

二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:1.34；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。

三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。

第3.9.8条 装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：

一、教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。

二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。

中小学校设计规范门开启方向要求

正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上，双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。一般情况下，同型号的课桌配对应同型号的课椅。对于较胖的学生，可按学生身高确定合适的课椅型号后，在由课椅型号向上选择较大型号的课桌。

规范《GB5二、办公用房 568 686 804 9360099-2011 中小学校设计规范》中没有对大门开启方向做要求。但对大门的外的环境有要求，具体如下：

第8.3.1条规定：中小学样的校园应设置2个出入口。出入口的位置应符合教学、安全、管理的需要，出入口的布置应避免、车流交叉。有条件的学校宜设置机专用出入口。

第8.3.2条规定：中小学校校园出入口应与市政交通衔接，但不应直接与城市主干道连接。校园主要出入口应设置缓冲场地。

一般教学楼两个教室之间的窗间距有没有要求？ 建筑设计

中小学校设计规范GB 50099-2011

第5.1.8各教室前端侧窗窗端墙的长度不应小于1．00m。窗间墙宽度不应大于1．20m

如果紧邻的两个教室属于不同的防火分区，间数 面积还有满足防火间距的要求

紧靠防火城市普通中小学校校舍建设标准墙两侧的门、窗、洞口之间最近边缘的水平距离不应小于2.00m；当水平间距小于2.00m时，应设置固定乙级防火门、窗。

《中小学校设计规范》GB50099-2011

4．3．3 普通教室冬至日满窗日照不应少于2h。

4．3．7 各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距离不应小于25m。

中小学校建筑中，防护栏杆的高度不应低于（　　）。

计算机辅房 23 1 23 1 23 1 23 1 23

【】：C

根据《中小学校设计规监测依据或标准：《中小学校教室采光和照明卫生标准》（标准GB7793-2010）4.3要求，教室窗地面积比不应低于1：5。范》（GB 50099—2011）规定，中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0.90m；室外楼梯扶手高度不应低于1.10m；水平扶手高度不应低于1.10m；中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；栏杆和花饰的镂空处净距不得大于0.11m；室外疏散楼梯栏杆扶手的高度不应小于1.10m。