初中历史重点知识归纳哪些？

初中历史重点知识归有：

初一到初三的历史重点归纳 初一到初三的历史重点归纳一句话

初一到初三的历史重点归纳 初一到初三的历史重点归纳一句话

1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

2、人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。

3、我国是世界上最早种植水稻和的，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的和蔬菜。

4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。

5、16、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。

6、战国时，秦国李冰主持修建的是的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。

7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。

8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。

9、约公元前21世纪，禹建立了我国个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”。

10、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。

11、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的。

12、春秋时期个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使日益强大。一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

13、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。

14、秦国成为战国七雄中实力最强的，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。

15、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期。

历史七年级到九年级的必考知识点

初一到初三历史知识点归纳

垄断时代的世界

1.第二次工业革命------人类迈入“电气时代”

(1)时间：19世纪70年代(2)开始的标志：电力的广泛应用

(3)在电力技术运用方面，领先：美国和德国

(4)主要成就：发电机(西门子) 电话(贝尔) 电灯(爱迪生——发明大王)

内燃机(卡尔·本茨——解决交通动力问题，推动石油加工工业的发展。)

(5)交通工具：汽车(德国人)和飞机(1903年，美国人莱特兄弟)

(6)新能源：电力和石油

备注：

A.19世纪末20世纪初美国成为世界强国的原因：

a.南北废除了奴隶制度，维护了的统一，进一步促进了发展

b.在第二次工业革命在走在了世界的前列

B.工业革命的启示：

a.科技是生产力;科学技术是推动进步的动力;科学家的创新精神值得我们学习 b.工业革命造成的问题，如环境的破坏、资源的短缺

C.第二次工业革命对世界产生的影响：

a.在第二次工业革命的推动下，的生产力获得了突飞猛进的发展。于此同时，开始从自由向垄断即阶段发展。

b.19世纪末20世纪初，主要美、德、英、法、日、俄等相继进入了阶段 c.加紧殖民侵略，在世界范围内造成“穷者越穷，富者越富”的局面

2.次世界大战(14年7月——18年11月)

(1)根本原因：的、经济发展不平衡(导致这一结果原因：第二次工业革命)

(2)矛盾实质：争夺殖民地和世界霸权

“让别的分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”········德国外臣皮洛夫(“阳光下的地盘”指殖民地)

(3)性质：非正义的侵略(由的目的决定)对于交战双方而言都是非正义的 ★(4)两大军事的形成：(加快了次世界大战的爆发)

(核心国：德国)

(核心：英国)(两大中位置最南的是意大利。 ) ★(5)导火线：14年6月，萨拉热窝 说明手段不能解决争端 欧洲变成一只“桶”，只等一粒火星将它引爆：一战前欧洲的“桶”：巴尔干半岛 “火星”：萨拉热窝

(6)开始标志：14年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战(不久意大利见风使舵，加入协约国一方作战，说明了之间的关系一切以利益为转移)：

(7)转折点战役：凡尔登战役(凡尔登绞肉机)

(8)17年发生的大事：俄国发生十月革命，退出一战;美国参战

(9)结束：18年11月，德国投降，以同盟国失败而告终

(10)一战中已使用了新式武器：坦克、火炮、潜艇、飞机

一战中的新式武器给我们的启示：科技是一把双刃剑，要合理、和平利用科技

(11)次世界大战给人类的启示：

一战是一场灾难。所以我们要远离珍爱和平。

初三历史知识点归纳总结

历史是初中一门很重要的学科，下面是整理的一些初三历史重点知识点，希望能够给大家带来帮助。

人类的形成

1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)

2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类的历史。人类历史上最早出现的是原始。

4、原始经历了母系氏族和父系氏族。(母系——“只知其母，不知其父”，妇女在中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位)

西方文明之源

1、西方文明之源——希腊、罗马

2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为的奴隶制。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主发展到古代世界的高峰。(全体成年男性公民才有权参政)

3、公元前509年，罗马建立了。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶的结束。

封建的建立

1、5世纪，奴隶制大和统一日本本土，统治者称。

2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：上建立集权的制封建，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶向封建过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。

3、7世纪在麦加创立教，大家都信仰，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。

4、622年，出走麦地那，并在那里建立了政教合一的。教把622年定为教历元年。

5、630年，麦加贵族妥协，承认为宗教。麦加成为教圣地。632年，半岛基本统一，统一的建立起来。

古代科技与思想文化

1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3000年左右。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。

2、、、教并称为世界三大宗教。

3、：公元前6世纪，诞生于古代印度，创始人是乔达摩?悉达多(即)。宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从”。公元前3世纪，印度阿育王在位时，由了很大发展，并向外传播。

4、：1世纪时产生于巴勒斯坦一带。传道者宣传说就是“救世主”。现在通用的公元纪年，就是以传说中的“出生”之年算起，这一年就是公元元年。

5、教：7世纪时，在半岛的麦加创立了教。教信徒称为。

6、古希腊的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。(阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”)

7、《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。

8、索福克勒斯是古代希腊的悲剧作家，他把古代悲剧艺术推向成熟。代表作是《俄底浦斯王》。

9、《天方夜谭》是民间故事集，生动描绘了帝国丰富的生活。

10、教的大圣寺是麦加大寺，位于今天沙特麦加城中心。

美国

1、时间：1775 年——1783年

2、原因：① 英属北美殖民地经济的发展 ;② 英国的殖民压迫 。

3、阶级：资产阶级和种植园主阶级(代表人物是 )

4、经过：

①、爆发： 来克星顿 的枪声( 1775 年 4 月);

②、建军：任命 为大总司令(1775年);

③、：《 宣言 》发表;( 1776 年7 月4 日)

④、转折： 萨拉托加战役 ;( 1777 年)

⑤、胜利：约克镇英军投降;

⑥、承认：英国承认美国;( 1783 年)

法国大革命和帝国的建立

1、革命爆发的原因：的发展与封建的矛盾;等级森严，第三等级与特权等级的对立。

2、 过程：(1)导火线：会议的召开。(2)开始的标志：177月14日，巴黎攻占巴士底狱。

(3)革命纲领：17颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。

(4)1792年，法国废除君主制度，法兰西建立，十六被推上断头台。(5)雅各宾派，把法国大革命推向;1794年罗伯斯庇尔等人在中被送上断头台，法国大革命结束。

3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由 的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

蒸汽时代

1、工业革命，是时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是关系方面的一次革命，是经济发展的必然结果。

2、 18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。

3、重大发明：(1)哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。(2)英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。(3)英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。此后，交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。